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《流浪地球》里埋的教育观,应该带孩子去流浪吗?

2019-03-05 13:55:51 来源:葡京电子游戏网址

最近最火的电影《流浪地球》,改编自刘慈欣的同名小说,是硬科幻里程碑式作品,属于中国人的科幻片,好评如潮……

你只看到了好评如潮的票房吗?启达君看到的是这也是一部家庭教育片,就像吴京在接受采访时说亏欠儿子,欠儿子一句“对不起”。

我们要教给孩子的家庭观,如刘培强在空间站中对马卡洛夫说的,“没关系,我们的孩子也会有孩子,孩子的孩子还有孩子。冰,总有一天会化为水的。”因为有对家庭的爱,未来再渺茫也能看见希望。

一个人拯救全世界的故事很精彩,但那大多是故事。想要达到目标,首先要学会求助。电影如此,生活也一样,在需要帮助的时候,要勇敢地告诉别人你的需求,众人拾柴火焰高,是更古不变的真理。好好学习,虽然背课文显得有些生硬,但我想说的是,在关键时刻,你所学的知识永远不会背叛你。

世上最爱自己的人就是父母,为人父母更是要明白,“父母的陪伴是孩子最好的成长”。电影中父亲刘培强为了儿子的生存,离开儿子前往太空站工作十多年。而儿子刘启以“留守儿童”的标签长大,性格叛逆,又因为母亲的死怀恨父亲多年。直到生命的最后一刻,刘启才原谅了父亲,哭着喊出了“爸爸”,但是父亲刘培强却再也回不来了。

在孩子的成长中需要父母给予正确的指导,需要父母给予关心和沟通,然而“留守儿童”在没有父母的陪伴下成长可能会导致性格内向心灵脆弱,陪伴你的孩子才是给他最好的爱。所以,陪伴是父母给予孩子最好的礼物。

一部好的电影,能让人回味无穷,也能让人从电影中发掘到其蕴含的教育意义,有人在电影中被交规洗脑,有人看过电影后为孩子手绘讲解图,在孩子心中播下科幻的种子,有人看过电影后被人类的团结感动到泪奔……《流浪地球》时代,我们应该带着孩子去“流浪”吗?

然而,当面对现实生活的时候,当人们需要开疆扩土的时候,却丢下了自己的孩子,让孩子成为留守儿童。

说实话,尽管刘启最终在片中的人设是个拯救地球的英雄,但启达君并不喜欢他。他冲动、戾气重,做事不计后果。他破坏学校电路,从课堂带走妹妹,在黑市买服装混上地面,还怂恿妹妹偷姥爷的车卡,然后开启了自己也不知道重点在哪里的旅行。

他满嘴脏话,管姥爷叫“老东西”,拒绝和爸爸通话。而在他的影响下,妹妹朵朵也很叛逆,上课嚼口香糖,对老师、同学充满不屑,胆大妄为、逃课……

从姥爷来“捞人”时的反应看,他是拿这两个孩子完全没办法的。对刘启和朵朵而言,他们的家庭教育是缺失的。这让我想到了我们现在农村里的“留守儿童”。

和刘培强一样,“留守儿童”的父母也带着“我为你好”“为你创造更好的条件”的理由离开了家,把孩子留给家里的老人照看。然而,隔代教育终究是无法满足成长需要的,老人能做的也仅仅只是照看而已,对孩子的性格养成、人生观、价值观的引导往往无能为力。

在《流浪地球》中吴京扮演的刘培强,作为父亲,为了”流浪地球“计划,也为了孩子能够安全活下去,选择离开地球去到空间站工作十多年,让儿子刘启成为了一名留守儿童。在这十几年的时间里,刘启不明白为什么他的父亲一直不回来看他,因为缺少父亲的陪伴,刘启对父亲产生了深深的不理解、不认同、不沟通等负面情绪,变得非常的叛逆。

刘培强成了人类的英雄,却也成了儿子的仇人。直到生命的最后一刻,面对全人类的生死存亡的大事时,刘启才直正理解父亲的伟大,才喊出了那一声久违的”爸爸“。

这样的牺牲对孩子来说真的公平吗?我们在带着地球流浪的同时可否也上孩子,不让孩子成为留守儿童。

根据权威调查,中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和),这些孩子因长年不与父母在一起生活,情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常的疏导,极大地影响了其身心健康的发展,甚至造成人格的扭曲,产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至是犯罪倾向。

南方沿海某省一项调查显示,19.6%留守儿童觉得自己不如人,11.4%觉得自己受歧视,9.5%有过被遗弃的感觉,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

为什么不能带着孩子流浪

留守儿童现象产生主要来自两个方面:

1.家庭贫困

2.社会原因

1.家庭贫困

一般进城务工的人员他们多从事的是工作强度大、工作时间长的工作,工资和福利水平是无法与城市工作相比的,差距非常大,以他们的工资收入很难支撑一个家庭在城市里的生活。

2.社会问题

一部分进城务工的父母可能经济上有条件支撑孩子在城市里的生活,但是由于户籍的限制,这些人的孩子也很难在城市里上学,一是因为高考,二是接收这些孩子的学校大部分是民间兴办的,教学质量难以得到保证。

留守孩子的艰难生活与情感的匮乏

大部分的留守孩子不仅得到父母的情感抚慰,反面还要早早的承担起照顾家庭的重任。

在电影《留守孩子》中,成绩优异的岳月,白天要上学,放学后还要承担起照顾弟弟的责任,不仅如此,因为寄养在婶婶家,婶婶还要求她干农活,割猪草,喂猪样样不能落下,否则就会遭到婶婶的漫骂。

但是这种艰难的生活并没有压垮孩子,他们变得异常的坚强和勇敢,早早的承担起生活的重担。

而唯一能让他们感到绝望,让他们流泪的就是提到他们的父母。

整部电影中,不管遇到多么艰难的事情孩子们都能忍受和承担,而唯一让孩子动情流泪的地方就是提到父母,这也许就是孩子们最脆弱的地方,对父母深深的想念,因为那里有孩子最需要的安全感。

电影中,老师布置了一个作业,名叫《写给父母的信》。

几乎所有的孩子都是哭着念完的。

其中最让人感动的应该是小福写给父母的信,信是这样写的:

爸爸,妈妈,我五岁的时候你们就走了,今年我十岁,你们可能都忘记我生日了,这是我第一次给你们写信,不是我愿意的,是老师非要我写的。我晓得这信写了也是白写,谁晓得我写了你们看不看。

爸妈,你们知道吗?我恨你们,你们一走就是两年,一回来就把我打一顿,走时间扔点钱,我学习不好的时候你们在哪?我生病的时候你们在哪?有人欺负我的时候你们在哪?有人打我的时候... ...

我恨你们寄回来的钱,要不是你们出去挣钱,把我害成孤儿,野种,叫我被人打,有爹妈没爹妈一样,还不如靠我自己。

爸妈,我跟那没有管的仙人掌一样,浑身长满刺,长得难看,扎人。

谁可以让孩子不再流浪

我们每一个人都知道孩子不能没有父母,但是留守孩子的人数却在逐年增加。

中国人民大学人口与发展研究中心教授段成荣、博士研究生周福林利用2000年第五次全国人口普查资料0.95‰抽样数据,推算出当年14岁及以下留守儿童的数量在2290.45万人,其中农村留守儿童达到1981万人。

2005年5月23日,由中华全国妇女联合会和中国家庭文化研究会主办的首届“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”在郑州召开,这次会议公布的中国农村留守儿童数量是近2000万人,到了2013年已多达6000万。

这还是公开的调查的数目,恐怕还是有相当缩水,留守儿童的数量恐怕远不止这么多。据调查,随着东西部发展差距进一步拉大和城乡差距的不断扩大,西北西南等大批农村劳动力向东部沿海地区转移,尤其人口最多的河南、安徽、四川等省份,很多村子基本都是老人和儿童,各省长年外出务工人员也在逐年增长,以中国14亿人口计算,留守儿童的数目恐怕比公开的数字要多的多。

如果可以,我们一定要尽量多陪陪孩子,毕竟,孩子的成长无法复制,童年里父爱母爱的缺失也无法弥补。但是,如果确实没有办法,只要给孩子做好榜样,我们的孩子有一天也一定会理解。每个孩子都是上天的馈赠,他们曾经趴在云朵上,仔细地挑选爸爸妈妈。为了做我们的孩子,他们放弃了很多更好的机会,就为了无条件地爱我们。

虽然岁月恒久远,但是父母的艰辛,为难,他们都懂得。

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